PRZYPADKI SZKOLNEJ NUDY

Jean miała szczególne uzdolnienia matematyczne i w stosunku do rówieśników była o jeden rok do przodu. Pracowała według indywidual­nego programu. Matematykę z klasy szóstej opanowała w sześć tygodni. Jednakże po przeprowadzce do innego okręgu szkolnego, gdzie nie realizowano programów indywidualnych, musiała powtarzać klasę szóstą.Erie z klasy pierwszej chodził na zajęcia z czytania do klasy drugiej, bo taki był jego poziom czytania. Kiedy w następnym roku zmienił szkołę, nie pozwolono mu kontynuować nauki w dwóch klasach równolegle i musiał ponownie przerabiać materiał z klasy drugiej. Te dwa przypadki „szkolnej nudy” wynikały z koniecz­ności powtórzenia znanego materiału przez dzieci, które już udowodniły, że wcześniej go opanowały, ale władze szkolne były nie dość elastyczne, by to uwzględnić.

Cześć! Jestem Kajetan Bednarski i prowadzenie bloga to moja pasja, umieszczam tutaj artykuły dotyczące wszelkiego rodzaju hobby. Zapraszam do częstego odwiedzania mojego bloga i zostawiania komentarzy pod wpisami !